????父母悄悄到孩子的學(xué)校探望，誰(shuí)知卻遭到了孩子的冷落。最近，你們一定在朋友圈里看到過(guò)這樣一篇堪稱“聲淚俱下”的文字《我們?nèi)绱松類?ài)兒女，他們?yōu)楹尾弧皭?ài)”我們？》，文章作者龍建剛記錄了自己的老友在國(guó)慶假期探望獨(dú)生女兒，送去驚喜反遭女兒冷落的故事，引發(fā)了網(wǎng)友們的大討論。 ????故事回顧 ????來(lái)寧探望想給女兒驚喜，碰了一鼻子灰 ????根據(jù)龍建剛的描述，故事發(fā)生在10月1日，也就是國(guó)慶假期的第一天。在廣州一所著名大學(xué)任教的老教師夫婦倆乘高鐵前往南京，看望在南京大學(xué)中文系就讀的女兒。行前為女兒準(zhǔn)備了很多她愛(ài)吃的零食，打算給女兒一個(gè)意外的驚喜。 ????沒(méi)想到見(jiàn)面之后卻碰了一鼻子灰：女兒不僅沒(méi)有一點(diǎn)驚喜，反而滿肚子怨氣，責(zé)怪父母為什么不經(jīng)她同意就來(lái)南京，對(duì)她極不尊重。媽媽說(shuō)我們想念寶貝女兒了，可女兒說(shuō)天天微信，還有什么好想的，你們的感情也太泛濫了。爸爸說(shuō)媽媽第一次到南京，叫女兒陪去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，女兒回答說(shuō)和同學(xué)約好了，要去蘇州玩，讓爸爸媽媽自己玩，然后就匆忙而去…… ????夫婦倆在南京轉(zhuǎn)了一天，越想越不是滋味，索性乘高鐵返回廣州。 ????還有一個(gè)發(fā)生在廣州的故事，也發(fā)人深省 ????女兒今年九月剛剛考到廣州一所大學(xué)就讀，父親國(guó)慶專程去廣州陪她。可女兒并不領(lǐng)情，只顧玩手機(jī)，想去宿舍看看，也不讓進(jìn)去。問(wèn)其為何如此冷漠，女兒說(shuō)一是有代溝，二是爸爸老是批評(píng)她。見(jiàn)話不投機(jī)，父親假裝想回去，沒(méi)想到女兒變得興奮，馬上幫他訂了回家的火車票…… ????網(wǎng)友熱議 ????有人批孩子不懂事，也有人說(shuō)家長(zhǎng)缺溝通 ????揚(yáng)子晚報(bào)官方微信前不久轉(zhuǎn)發(fā)了這篇文章，引來(lái)了不少微信網(wǎng)友的討論。很多人不贊同女兒的做法，認(rèn)為她太冷漠，不夠尊重家長(zhǎng)。網(wǎng)友“路星河”留言：可憐天下父母心啊！有多少孩子能體諒父母，也許只有自己當(dāng)了父母才會(huì)明白，只是別等到子欲養(yǎng)而親不在。也有網(wǎng)友認(rèn)為父母的做法也有待商榷，微信網(wǎng)友“Dreamer”說(shuō)：“為什么出發(fā)前不溝通好探望時(shí)間，父母是否明白，這種長(zhǎng)假，孩子與同學(xué)肯定有安排。因?yàn)槲覀兪堑鶍專跃蛠?lái)了。只能說(shuō)，因?yàn)榈鶍屚俗鹬刈优鳛槌赡耆说淖灾鳈?quán)，所以，換不來(lái)女兒對(duì)他們付出的愛(ài)的尊重。中國(guó)式父母，還是太想當(dāng)然了。” ????網(wǎng)友討論的觀點(diǎn)從事件延伸到整個(gè)八九十年代獨(dú)生子女與父母的親子關(guān)系。有人說(shuō)在習(xí)慣獨(dú)享父母的愛(ài)之下，獨(dú)生子女冷漠、理所當(dāng)然。當(dāng)然這與他們過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是有關(guān)系的，有網(wǎng)友直言：“讀書(shū)年代，孩子們?cè)陬}海、試卷中耗費(fèi)太多精力，他們還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì)和父母好好相處。望子成龍的父母把過(guò)高的期望壓在了他們肩上，與孩子們相處中常常小心翼翼。在這個(gè)過(guò)程中，演化出了畸形的親子關(guān)系。”有網(wǎng)友總結(jié)式地拋出了雞湯文中的觀點(diǎn)：愛(ài)不需要回報(bào)，中國(guó)家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，愛(ài)得太多了也是負(fù)擔(dān)。給孩子機(jī)會(huì)讓他們自由成長(zhǎng)。 ????記者對(duì)話文章作者 ????寫(xiě)的是身邊的真人真事 ????從廣州來(lái)探望，誰(shuí)知女兒卻拋下父母和同學(xué)一起去了蘇州。龍建剛的文章在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了軒然大波，部分網(wǎng)友甚至懷疑，這樣有悖常情的故事的真實(shí)性。昨天，揚(yáng)子晚報(bào)記者聯(lián)系上了龍建剛本人，他是佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院社會(huì)科學(xué)研究中心的教授。龍建剛告訴記者，文章中的故事確系身邊老友的真人真事。“給老友打電話的時(shí)候，他和我聊起了夫妻倆去南京的遭遇。”有感而發(fā)的龍建剛于是寫(xiě)下文字，希望和網(wǎng)友們共同探討兩代人的親情糾結(jié)。 ????龍建剛與文章中老友夫婦，及老友的女兒都相熟，根據(jù)他的講述，老友的女兒高中階段一直都住校，每逢周末才由老友夫婦接回家。上大學(xué)之前，父母和孩子之間的溝通沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)如此大的“裂縫”。國(guó)慶放假前，老友夫婦的確通過(guò)微信和女兒有過(guò)交流，詢問(wèn)過(guò)女兒的國(guó)慶安排。“孩子告訴父母，她國(guó)慶不回廣州，打算留在南京。于是，老友夫婦便準(zhǔn)備了女兒愛(ài)吃的食物，打算悄悄到南京給女兒一個(gè)驚喜。” ????遭遇女兒的冷落后，老友夫婦難掩失望的情緒，于是便有了文中描述的那段故事講述。但老友夫婦還不忘叮囑龍建剛，不要暴露孩子太多的個(gè)人信息，以免帶來(lái)不必要的麻煩。 ????文章刷屏只因點(diǎn)破了“皇帝的新衣” ????文章能夠在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)如此廣泛的討論，龍建剛認(rèn)為，自己是點(diǎn)破了“皇帝的新衣”。“這樣的故事可能在很多家庭里都存在，但我用文章把它寫(xiě)了出來(lái)。”之所以將問(wèn)題的癥結(jié)歸結(jié)到“獨(dú)生子女”問(wèn)題上，龍建剛有著60年代生人的思考：“那個(gè)年代的孩子都有兄弟姐妹，從小就知道‘大的照顧小的’，因此不會(huì)像現(xiàn)在這樣產(chǎn)生這么多的問(wèn)題。由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，因此行事便有了幾分‘想怎么來(lái)就怎么來(lái)’的味道。” ????網(wǎng)友們的討論龍建剛也一一瀏覽，“如何做獨(dú)生子女的父母，是一門新學(xué)問(wèn)。父母一輩伴隨著年齡增長(zhǎng)，對(duì)于家庭和親情會(huì)更加依賴，因此子女要學(xué)會(huì)主動(dòng)和父母溝通。” ????令人欣慰的是女兒最后向父母道歉了 ????不少網(wǎng)友看完龍建剛的文字，在思考的同時(shí)還在關(guān)心著故事的結(jié)局。記者在采訪中了解到，這兩則親情故事都以父母和孩子的和解順利收?qǐng)觥＠辖淌诜驄D的女兒主動(dòng)打電話和父母道歉，承認(rèn)了錯(cuò)誤。教授夫婦也和女兒做了深入的溝通。而第二則故事里的廣州姑娘，道歉的故事還稍顯曲折。羞怯于向父親道歉的女兒“迂回”地給母親打了電話，希望母親代自己向父親致以歉意。 ????網(wǎng)文作者龍建剛也是為人父母的年紀(jì)，老友的故事如果換做是龍建剛本人，他會(huì)怎么處理？接受記者采訪時(shí)，龍建剛明確表示，自己會(huì)提前和孩子溝通，“第二天會(huì)去孩子的學(xué)校看望”，將自己的動(dòng)向明確地告訴孩子。 | 
