中華龍都網訊（周口報業全媒體記者 高洪馳 通訊員 韓華）在脫貧攻堅工作中，淮陽縣瞄準教育最薄弱的領域和最貧困的群眾，以“人人有學上、個個有技能、家家有希望”為目標，圍繞幫困助學、著力精準關愛學生，圍繞均衡發展、著力改善辦學條件，圍繞安居樂教、著力優化教師隊伍，圍繞扶智就業、著力促進人才培養，使貧困家庭學生因貧失學和因學致貧問題得到有效緩解，貧困人口通過教育獲得了知識和技能，就業能力明顯增強，切實阻斷家庭貧困代際傳遞。

圍繞幫困助學，著力精準關愛學生。資助政策全覆蓋。除落實省級教育資助政策外，實行縣級擴充政策，對各學段的貧困學生進行資助，填補了教育助學政策的縫隙和空白點，實現了教育資助政策對各學段學生的全覆蓋。目前，發放國家助學金5924萬元，投入縣級配套教育扶貧資金894.6萬元，資助貧困家庭學生95504人次；發放生源地信用助學貸款481萬元，幫助淮陽籍建檔立卡大學生、研究生791人，切實減輕了貧困家庭的就學負擔。結對幫扶全覆蓋。建立“123”工作法。即每名建檔立卡貧困學生落實1名教師結對幫扶，教師每月對幫扶學生進行2次心理疏導和學習輔導，每學期對幫扶學生進行3次以上家訪。2017年以來，全縣幫扶教師通過家訪共發放《教育扶貧政策溫馨告知書》《已享受教育扶貧資助政策告知單》達3500余張，開展心里疏導2000余生次，進村入戶開展家訪活動4次。網格管理全覆蓋。全縣18個鄉鎮中心校均設立扶貧工作辦公室，467個行政村各明確1名教育扶貧聯絡員，宣傳教育扶貧政策，全面掌握建檔立卡貧困家庭各學段學生資助政策享受情況，織密了教育部門與村級扶貧工作聯絡，進一步壓實了縣、鄉、村的教育扶貧責任。

圍繞均衡發展，著力改善辦學條件。大投入改善基礎設施。投入資金4430.2萬元，實施校安工程，維修改造農村中小學校35所，筑牢了師生安全防線；投入資金449萬元，新建、改擴建農村幼兒園18所，擴充了學前教育資源，解決農村“入園難”問題；投入資金2806萬元，為農村中小學安裝多媒體教室1492間、計算機室75間、建設41條主干網光釬，使全縣中小學寬帶網絡接入率與多媒體教室覆蓋率均達85%，教育設備的現代化和信息化水平大幅提升。大力度推進“全面改薄”。投入資金2810萬元，改造農村薄弱學校34所，促進了義務教育的均衡和公平發展。大幅度提高應用水平。強化縣域“專題課堂”、“名師課堂”，加快數字資源學校建設。目前，利用各類數字平臺，已培訓教師9429人，利用名師工作室培訓農村一線教師1100人，指導全縣各級各類學校利用多媒體計算機教室錄制縣域名師課1000多節，全縣數字教材與學科配套比例達到80%。

圍繞安居樂教，著力優化教師隊伍。推進隊伍本土化。建立農村教師培訓、交流、補充機制，通過實施農村特崗教師計劃等方式，防止農村教師成為職業“跳板”，穩定農村教師隊伍，保障農村教育的發展需要。目前，新招聘特崗教師201人。推進學習常態化。定期組織開展教師集中培訓、送教下鄉活動等，壯大農村師資力量，提高農村學校教學和育人水平。目前，集中培訓農村教師7079名，開展“送教下鄉”活動6次。推進待遇特殊化。全面落實鄉村教師生活補助政策，使鄉村教師待遇水平不低于縣域內城區教師待遇平均水平，確保鄉村教師“留得住，教得好”。目前，已為6000余名鄉村教師發放生活補貼3344萬元，為12所邊遠農村初中建設教師周轉房12棟。

圍繞扶智就業，著力促進人才培養。突出“帶”。開展“教育精準脫貧培訓班”，帶動貧困家庭勞動力學習掌握養殖、家政服務、汽車駕駛等方面的技術，增強貧困勞動力脫貧致富能力、創富帶富能力，加快貧困勞動力脫貧步伐。目前，已培訓建檔立卡貧困人員162人。突出“培”。支持中等職業學校加強專業和實訓基地、“雙師”素質教師隊伍和信息化建設；落實“省培”計劃，每年安排專項資金6萬元, 培訓教師150人次。突出“育”。組織未升入普通高中的初中畢業生接受中等職業教育，目前，已幫助2000名初中畢業生免費進入縣中等職業學校學習，讓學生真正學到“一技之長”，能就業、就好業，以優質就業助力教育脫貧，為脫貧攻堅提供了有力的智力支持。