□記者 劉華志 王吉城 文/圖

隨著新高考改革不斷推進，化學作為自然科學領域的重要學科，其復習備考策略面臨著新的挑戰與機遇。結合其他省份的新高考試卷，新高考化學不僅考查學生的基礎知識掌握情況，更注重對學生綜合能力和創新思維的考查。如何有效應對新高考化學的難點、痛點，并準確把握提分點？周口市第一高級中學化學教師趙電與大家分享他的“三點”見解。

“第一要關注難點。新高考化學復習備考的第一大難點在于知識體系的構建與思維模式的轉換。高中化學知識點繁多，且各知識點間相互關聯，構成了一個龐大而復雜的知識網絡。學生復習過程中往往難以將零散的知識點整合成體系，導致解題時無法快速準確地調用相關知識。”趙電認為，課堂上師生難以產生共鳴，就會導致復習的盲目性，達不到理想效果。

如何應對這一難點？趙電表示，學生應首先明確復習目標，制訂科學的復習計劃。復習過程中，注重知識點的串聯與整合，通過繪制思維導圖、制作知識卡片等方式，幫助自己構建清晰的知識體系。同時，加強思維訓練，特別是邏輯推理、歸納總結、批判性思維等能力的培養，以適應新高考對思維能力的高要求。

“第二要擊破痛點。化學實驗是新高考化學的重要組成部分，也是許多學生復習的痛點。實驗操作不規范、數據記錄不準確、數據分析能力薄弱等問題，往往導致學生在實驗類題目中失分較多。”趙電認為，應對這一痛點，學生需要加強訓練，提高實驗操作和數據分析能力，這包括熟悉實驗步驟、正確觀察實驗現象、準確記錄實驗數據，能根據實驗數據進行分析和推理，從而培養自己的實驗創新能力和科學素養。

“最后是把握提分點。新高考化學復習備考的提分點主要集中在高頻考點和解題技巧上。我們通過分析歷年高考化學試題可以發現，一些常考知識點如氧化還原反應、離子反應、元素周期律、化學平衡等。這些考點在考試中出現的頻率較高，且往往與解題技巧緊密相關。”趙電說，學生應重點關注這些高頻考點，加強對相關知識點的學習和掌握。同時，要總結歸納各種題型的解題技巧和方法，如守恒法、差量法、極值法、圖像法等。

復習中，趙電認為，學生還需要注重答題規范，避免非知識因素失分。考試中，學生需要認真審題、規范作答、清晰表達，確保答案的準確性和完整性。此外，學生還要學會合理分配時間，避免在某個問題上花費過多時間，影響整體答題效率。

“總之，化學復習備考是一個系統而復雜的過程。學生關注難點、擊破痛點、把握提分點，全面提升復習備考能力。身為教師，應積極發揮引導作用，增強學生的信心，助力學生以奮起的姿態迎戰新高考。”趙電告訴記者。