“嗵”的一聲，我不由一驚，這書這么沉啊！那天，郵政局的投遞員找到我家，送給我一個掛號郵件，我簽字后接過郵件，覺得沉甸甸的。我摸了摸，感到里面是書，就順手撂到了寫字桌上。豈料，“嗵”的一聲，把寫字桌上的茶杯震得跳了起來，茶水也濺到了寫字桌上。這書這么沉啊！
這書名叫《詩聯燦桐丘》，田民生、王勇智主編，河南人民出版社出版，大16開本，硬殼、彩印、精裝、豪華。我數了數，書中集納了扶溝縣645位作者的2400首（副）詩詞和楹聯。我用整整一個星期的時間，認認真真細細致致地從頭到尾看完這部書后，意外地受到了震撼。
2008年初，春風——要加強優秀傳統文化教育的春風吹暖人間。扶溝縣好友呂國慶曾跟我說，近些日子，他仿佛日夜聽到咚咚的鼓聲——那是進軍的鼓聲，噠噠的號聲——那是沖鋒的號聲，在鼓聲和號聲中，扶溝縣“傳統文化”造詣深厚的老將新兵——王勇智、李秀鵬、周明揚、唐貴知、高銀芳、呂國慶、張志穎、毛德民、葛中平、聶景躍……雄赳赳氣昂昂地走向戰場，為弘揚優秀傳統文化發熱發光。在扶溝縣教體局田民生局長的倡議和支持下，教體局和老干部局運籌帷幄，隆重地成立了扶溝縣詩詞楹聯研究會，并決定創辦《詩聯文化》雜志。大家一致同意選舉王勇智任會長，并兼任主編。說到這里，呂國慶還朗讀了他創作的幾首詩詞：“歷暑經寒雙鬢雪，癡情尋探步難歇”；“書房安坐向南窗……龍蛇走筆滿庭芳”；“嘔心瀝血數十年……老牛奮力再登攀”。
詩聯在扶溝很快就火了。唐詩、宋詞、元曲等書廣受歡迎，銷量不斷打破記錄，但仍有人在網上購買，或從外地郵寄。詩聯又回到了人們的日常生活，成為人們精神的需要，甚至成為一種心靈的必需品。其實，在歷史上我國就是“詩國”。“詩言志”。“不學詩，無以言”。“胸有詩書氣自華”。從古至今，中國就有一種詩詞崇拜氛圍。當然，王勇智和詩聯研究會并不滿足這種新的起步，他們更期望有一個自由、自發、自然并最終走向自覺的學習和創作詩聯的新時代。
扶溝縣詩聯研究會副會長唐貴知，根據田民生局長的介紹和他自己的調查，曾向我展示他畫出的全縣詩聯教育“八大新景”，看得我如醉如癡：各級領導重視，群龍有首、以利騰飛；詩聯機構健全，邊學邊研、攜手共進；創造詩聯氛圍，身臨其境、耳濡目染；提倡死記硬背，背詩悟道、明理學藝；開展多樣活動，內行指導、眾人受益；注重詩聯品位，見賢思齊、詩品自高；創寫春聯練筆，知行結合、提高素質；自辦小刊小報，手腦并用、綜合育人。當我問詢唐貴知有什么創作體會，他當即吟詩一首：“作詩煉句如擒虎，選字敲詞像斗龍。欲使世人得教益，詩文應是血凝成。”
在扶溝，從機關公務員到學校老師，從城鎮居民到農村百姓，學習詩聯、創作詩聯已大有人在。請看90歲老翁張繼民寫的《相見歡》：“閑暇漫步街頭，眾如流。車輛馬達來往不停休。黃昏后，燈如晝，樂聲悠。開放改革國策富神州。”這詩寫出了祖國大建設的欣欣向榮。再看城關鎮一中學生喬廣通寫的《七律》：“你讀采菊東籬下，我吟李杜好詩篇。他說世上無難事，都講人間有圣賢。詩教春風融麗日，國學經典涌心田。民族精神傳今古，育化英才萬萬千。”這詩寫出了國學進校園的奇麗景觀。
也許這并不是尋常事！近幾年，扶溝縣作者每年都有成百上千首（副）詩聯作品刊登在全國各地大大小小的報刊上。扶溝縣教體局和詩聯研究會曾在全國楹聯教育工作大會上介紹經驗，又被表彰為“全國聯教交流年先進單位”。扶溝縣被河南省楹聯協會授予“河南省楹聯教育第一縣”。扶溝古稱桐丘。《詩聯燦桐丘》中的2400首（副）作品，就是從全國各地報刊上篩選出的扶溝縣作者的精品力作。
突然，我想起王勇智會長給我講的一個故事。縣詩聯研究會成立之初，為摸清師生對詩聯的創作水平，田民生局長簽發文件，向全縣中小學校發出通知，舉辦“端午節詩聯大賽”。意想不到的情況發生了，在收到的300件作品中，沒有一件能夠完全符合基本的格律要求，出現了無法評獎的局面。結果一經公布，會場上一片驚噓。試想，這“河南省楹聯教育第一縣”的稱號，豈不是全縣詩聯愛好者用千噸汗水萬般辛勞換來的輝煌和榮耀嗎？
扶溝縣的詩聯教育揚名天下之后，四面八方的詩聯組織和詩聯方家紛紛來信、寫詩、撰聯、作畫、潑墨揮毫，以示祝賀，一首首一副副詩聯作品馥郁芬芳、滿載深情友誼翩翩而來。這些，暫且不講。欲知《詩聯燦桐丘》的內容如何，那我們就先從其作品被評論家稱為“舊體詩詞在當代復活的標本”的中華詩詞研究院副院長蔡世平為該書寫的卷首語開始閱讀吧：“我愛桐丘好，桐蔭處處家。詩經新顆粒，又放向陽花。”
